SINTAXIS

ORACIONES COMPUESTAS

Coordinadas	tipo	relación	conjunción	ejemplo
	Copulativa	Expresa adición o suma entre proposiciones	y, e , ni	Acércate y te lo daré.
	Disyuntiva	Expresa exclusión o posibilidades alternativas	o, u	¿Has venido en autobús o has cogido un taxi?
	Adversativa	Indica oposición o contradicción	Pero, mas, sin embargo, no obstante, excepto, sino,...	Llegó el paquete, pero deteriorado.
	Distributiva	Presenta acciones alternativas	Bien...bien, Unos...otros, Ya...ya,	Unos dicen una cosa, otros la contraria.
	Explicativa	Indica equivalencia	Es decir, o sea, esto es, a saber...	Es algo genético, es decir, se ha transmitido de padres a hijos.

                                                                                                                    

Ssubordinadas	tipo	clase	nexo	ejemplo
	Sustantivas	De infinitivo	-	·         Querer es poder ·         Me gusta comer bien
		Completivas	que	Le pidió que trajera una carta
		Interrogativas indirectas	Pronombres y adverbios interrogativos + la partícula si	·         Preguntó quién vendría ·         No sabe si vendrá
	Adjetivas	De relativo	Que, cual, quien/quienes, cuyo/a,cuyos/as, cuando, donde,como,la/lo cual, las/los cuales ver explicación del libro de texto (pg. 101)	·         Los regalos que trajeron eran preciosos. ·         En un lugar de la Mancha de cuyo nombre no quiero acordarme...
		De participio	-	Los regalos distribuidos por esa O.N.G gustaron mucho.
	Adverbiales	De lugar	donde	Los regalos están donde los has dejado.
		De tiempo	cuando, antes de que, después de que, mientras, tan pronto como, al + infinitivo...	Llegaron cuando empezó el concierto.
		De modo	como, según...	Lo he hecho como pone en las instrucciones
		Comparativas	De igualdad tal... como tal... cual	Sucedió tal como lo contó.
			De superioridad más ...que	Ese lápiz es más caro que aquel.
			De inferioridad menos... que	He comido menos pescado  que tú.
		Causales	porque ya que puesto que	He venido porque querría verte.
		Consecutivas	de tal modo...que tanto...que por lo tanto...	Ha llovido tanto que ha habido inundaciones.
		Condicionales	si	Si vienes pronto, iremos al cine.
		Concesivas	aunque	Aunque llegaron pronto, no pudieron entrar.
		Finales	para que	Llegaron pronto para que les dejaran entrar.

COORDINADAS

co- = relación de igualdad entre los dos elementos

Yo he entrado   y      tú has salido

1                                                                                         2

Se puede quitar el nexo y la frase sigue teniendo sentido completo.

Yo he entrado   .       Tú has salido

SUBORDINADAS

Sub - = relación de dependencia entre dos elementos: una es la proposición principal y otra, la subordinada,  cumple una función dentro de la principal:

§         como sustantivo    =       subordinada sustantiva

§         como adjetivo        =       subordinada adjetiva

§         como adverbio       =       subordinada adverbial

SUSTANTIVAS = funcionan como un sustantivo

·        Queremos   vacaciones

                  SN-Nu sustantivo– OD

·        Queremos   que nos den pronto las vacaciones

                  Sub. sustantiva – OD

ADJETIVAS = funcionan como un adjetivo. Siempre llevan un antecedente a  excepción de las subordinadas adjetivas sustantivadas ( quien, quienes). El nexo relativo también cumple una función sintáctica dentro de su oración subordinada además de funcionar como nexo.

·        Queremos   vacaciones      largas

                                   adjetivo– Adyacente

·        Queremos   vacaciones            que sean largas

                                   Sub. adjetiva – Adyacente

El QUE funcionaría como SUJETO dentro de la subordinada además de ser nexo relativo.

ADVERBIALES = funcionan como un adverbio

·        Queremos   vacaciones      pronto

                                   Adverbio – C.C. de tiempo

·        Queremos   vacaciones          tan pronto como nos lo permitan

                                   Sub. adverbial de tiempo

Para distinguir el que sustantivo del que pronombre relativo

Que sustantivo	Que relativo
·         Es una conjunción (euskeraz –la)	·         Es un pronombre y se puede cambiar por el cual, la cual (euskeraz –n)
·         Toda la proposición equivale a un sustantivo y funciona como tal.	·         Toda la proposición equivale a un adjetivo y funciona como tal.
·         Generalmente va detrás de un verbo de lengua, pensamiento, voluntad, sentido... (decir, pensar, querer,...)	·         Va detrás de su antecedente, un sustantivo, con el que concuerda en número.

Ejemplo:

1. La policía cree que ha sido un suicidio.

una cosa

1. Es una conjunción (euskeraz izan dela)
2. La policía cree una cosa.
3. Va detrás del verbo creer (de pensamiento)

2. El policía que ha acudido al lugar del crimen ha quedado impresionado por la escena.

1. Se pude cambiar por el cual = el policía el cual ha acudido (euskeraz ...joan den ertzaina...)
2. El policía criminalista (se pude cambiar por un adjetivo)...
3. Su antecedente es el sustantivo policía.

Clasifica las proposiciones coordinadas siguientes y coloca las tildes que faltan.

 1.Yo no soy tonto sino (que soy) listo.

 2.  He sacado tres suspensos, es decir, no he superado los minimos exigidos en tres asignaturas.

 3.Ni hemos llegado nosotros ni (han llegado) ellos.

4.Se oyo un disparo e Ignacio se desplomo.

5.El otro día me encontre con Ana y le conte todo.

6.Aquí nos felicitan por la victoria, allí nos alagan con las mejores palabras.

7.Tú te lo has pasado muy bien, no obstante, tu madre ha pasado un calvario.

8.Hoy has venido tú, mañana vendré yo.

ANALIZA MORFOSINTÁCTICAMENTE Y DEFINE LAS SIGUIENTES ORACIONES SIMPLES:

1.Pepe miró a Lucrecia desde la tarima del piano.

2.Un gramo de aplicación equivale a una tonelada de abstracción.

3.Groucho Marx gastó una broma al protagonista de la película.

4.Los cómicos monologistas son personas ingeniosas.